想起这么一段话,这段话不是出自哪位名流大咖之口,本人也记不起其中的具体内容了。大概意思是讲:
在游戏机刚刚进入中国,孩子们都争先恐后去玩儿的时候,人们说:“这是被游戏机毁掉的一代。”
当漫画书开始在孩子们之间流行起来时,人们说:“现在的小孩儿都去看漫画书,不肯好好学习了。这是被漫画书毁掉的一代。”
当互联网开始在这片土地上生根发芽时,大家发现孩子们对于这种新鲜事物充满了好奇,学得也很快。于是人们又说了:“现在的小孩儿整天上网,这是被互联网毁掉的一代。”
后来的电子游戏、智能设备,也都被认为是“会毁掉谁谁谁”的东西。
但是请问,我们的孩子有被这些新兴事物毁掉吗?我们的下一代能被这些东西毁掉吗?
答案是不能。我们的下一代只能被他们的前辈毁掉,也就是被我们这代人毁掉。我们带给了他们怎样的环境、教导了他们什么,又传授了些什么。这些才是决定性的因素。
如果这位老师所言为真,那这些孩子从某种意义上来说确实是“可怜”。
个人感觉中国的家长整体来说是非常功利主义的,“今天考得怎么样?”往往是最常挂在嘴边的话。这本身就给了学生们不小的压力,一种来自家庭的压力。
现在更好了。学校教室里开始装监控摄像头了,学生们的一举一动都会被大人们看得一清二楚,完全没有任何自由空间可言。而大人们必然是会将自身的意志或所谓的“规范”强加在孩子身上的,毕竟“小孩儿不懂事”。我无法想象在这种环境下生活与学习是一种怎样的感觉,对于我个人而言这等同于是永死的地狱。
联想到之前的“川大军训互相举报”事件。其中有“八零后”年轻人对此事发文回应,称在自己的那个年代,同学们往往合起伙来欺瞒老师,一同抵制权力,最终大家的待遇都得到改善。他怎么也想不明白,为何现在的孩子不但不团结起来抵制权力的侵害,增加共同的福祉,反而争相向权力献媚,试图表现自己是个好孩子,以破坏同学关系的方式让自己得到表扬。
社会大环境的骤变是否已经潜移默化地对学生们产生影响了呢?
现在的孩子们身处的教育环境——在幼儿园就会被要求观看总书记电视讲话;从小学开始学“习思想”的“课本”。之后就是在被摄像头严密监控的环境下度过几年“愉快”的校园生活(我不相信这种压抑的环境不会对学生们正常的心智和人际交往能力的发展造成影响)。当他们终于熬到放假放学,想要打开手机或电脑放松一下时,却又会看到形形色色假大空的政治宣传以及各类恶毒的仇恨言论铺满屏幕……
什么?您问我中国的下一代会怎么样?抱歉,我不太敢想,也没有闲暇时间去想。多学习学习自我保护的知识,防止被愤青们举报——这恐怕才是本人当下更应该做的事。