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为什么不实行义务教育到大学呢

如果一个国家的国民都受过高等教育,那么国民的希望和未来都大大增加了吧。是因为金钱和老师人数的不足还是别的什么原因呢。。

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  1. dellalove  

    你说的是中国的话 大专也可以算义务教育了吧

    1. 中国专科以上学历的才2.1亿左右,远达不到义务教育的水平吧。再者中国的文盲让我震惊,之前有遇到四川彝族的人,年轻人都是初中就出来打工,家里其他人都是文盲,然后把家族里亲戚拉出来打工,普通话不会讲也不认识字,有事都是找这年轻人,唉。。。要说四川也就算了,江苏这边认识一个老板娘生意做得活络,居然也不识字,有事都是微信语音。随后我特意留意下,这种老板娘的人还不少,悲哀。。。

    2. @TangPing #194558 之前看过一个抖音成人识字班的报道 现在都还有一些人 主要是70 80后 不认识字的 确实挺悲哀

    3. @TangPing #194558 能用微信语音的怕是认得字吧,只是不会键盘输入法

    4. @习下篱上 #194563 一点点肯定认识的,比如我外婆买东西认识常见的,可真要她看包装说明啥的就难为她了。那老板娘也是类似,有人帮她弄好微信后大概教下她就会了,她的客户也基本是中年人都发语音地,so微信对她而言还是很简单的

    5. 中国的义务教育只有九年,小学初中

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  2. fg2047  

    高等教育不是基础教育,是技能教育。 1 有必要那么多大学生吗?大学生扫街、端盘子会做得更好吗? 2 你觉得政府的税征得还不够多吗?

    相反,我认为中国应该减少教育时长,从而增加人一生的劳动时长。那些重复的义务教育应该压缩,把小学压缩3年,把高中教育纳入9年义务教育。这样本科生毕业后刚好18岁,硕士21岁左右

    1. 学制要缩短,教育要革命

    2. 你这是以流水线形式生产呢?学个技能就赶紧工作,真是政府眼里的“好韭菜”。既然翻墙了,就好好看看外面的世界再说吧

    3. @TangPing #194557 培养韭菜是对的,但是利用教育产业本身来剥削韭菜是不对的。

    4. @习下篱上 #194562 正常民主国家怎么会想着培养自己国民当韭菜,除了中共这类不把人当人的,其他国家都是以国民越来越好为荣,老百姓真的好国家才会强大。

    5. @习下篱上 #194562 还有为什么你会觉得,实行义务教育到大学就是在剥削呢?普鲁士因第一个普及义务教育而崛起,当年日本识字率和教育率也是崛起的重要原因之一。一个国家教育水平提高能带动整个国家,这个应该没啥异议吧?so,我很奇怪,印象中居然没有国家义务教育到大学。还有国外很多大学跟中国不一样,有很强的实用性,比如日本的专门和加拿大的college。如果全体国民都有大学教育,那么国家对应其他没有实行义务教育大学的,应该会发展更好。

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  3. MayajossMin
    MayajossMin   Without music, life would be a mistake

    并不是,共匪的教育系统整个就是一个洗脑系统。 义务教育到高中就代表所有灾胞都要至少接受12年的洗脑,义务教育到大学的话是16年。 如果一个国家的国民都至少被洗脑了16年,那么国民的希望和未来。。。在另外一个方向上大大增加了。

    1. 我不是指的中共,中共明显就是把国民当韭菜。只是奇怪为什么没有正常民主国家实行呢。穷国说没钱投资可以理解,可像日本这种的,当年靠识字率和教育率崛起的,现在本地大学生吐槽留学生才有奖学金,今天日经也在说大学学费负担重,唉,搞不太懂

    2. MayajossMin

      @TangPing #194599 高中毕业基本上成年了吧,这个时候要自己决定未来是不是上大学,而不是等着政府来安排个学校继续让你混。不过也不是完全没有义务上大学的,比如我们伟大的包子,他就是义务上的大学(当然其实工农兵推荐生相当于大专生)。所以现在普遍是用奖学金制,想上大学的自己申请,符合条件学费减免,这样比较自由。

    3. @mayajoss #194605 为什么你会觉得义务教育就是在混,完全可以设置大学拿毕业证难度,想拿毕业证就要好好学习,不想拿本身也高中毕业了,德国就是毕业难拿,但毕业工作很好找。

    4. MayajossMin

      @TangPing #194619 我不是说义务教育就是混,我的意思是说都已经成年了,自己要有决定自己人生该走什么路的能力。自己的人生规划要比文凭或者学业水平重要的多。

    5. @mayajoss #194623 然而这个世界大多数还是先看文凭再谈别的。18岁只是身体上成年了,心理却不一定成年。你觉得自己人生应该怎么走可以退学不去,乔布斯盖茨不就是这么做的吗。对大多数人而言,通过高等教育拿文凭和学技能是更稳妥的,你说的那些注定是少数人。

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  4. 蓝色梦想小马先生 不是好奇宝宝
    蓝色梦想小马先生   好像是个浸会徒?

    希望和未来不是大学能给的。

    1. 如果全体受过高等教育的,对比没有全体受过高等教育的国家,你觉得哪个更有希望和未来

    2. 庆丰包子香 PF64

      你要看有没有洗脑了?

    3. 蓝色梦想小马先生 不是好奇宝宝

      @TangPing #194598 不好说,我不否认教育的价值,但是我个人觉得把希望和未来寄于所谓的高等教育还是比较空洞的。现有的教育体系并不能很好的培养人,更多的是在培养物。

    4. 蓝色梦想小马先生 不是好奇宝宝

      @TangPing #194598 况且一个国家的希望和未来过于空泛了,我也没能力看到那么广阔,仅仅是身边人的希望和未来我们都没有能力去影响,何况是国家呢?

    5. 蓝色梦想小马先生 不是好奇宝宝
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  5. 加速  

    台灣基本上已經是這樣了,結果大學生素質感覺降低了不少(包含我),昨天的新聞,英國「泰晤士高等教育」特刊10月12日公布2023年世界大學排名,台灣大學較去年退步74名。

    https://www.timeshighereducation.com/cn/world-university-rankings/2023/world-ranking

    🤣

    1. 十二年国民基本教育,是中华民国教育部希望延长基本教育年限,将高中、高职、五专的前三年纳入并统整。这个貌似算不上高等教育吧,应该算中等哎

    2. 其實我也不是很懂詳細的規定,只是從普通人的角度來看,如果當大部分人高中畢業都必須選擇上大學,那感覺和義務教育沒什麼差了,目前大概73%。

      畢竟不上大學沒工作沒飯吃啊🤣

    3. 總之,教育制度和實際情況有時候不太一樣,一切都是為了有飯吃。

    4. @加速灣灣師蛙蛙 #194637 如果上大学是自费,那很多人可能就不去了,像好多国家大学生毕业都是先还贷款。如果是义务教育的话,就没那么大的压力了。觉得自己适合干什么,完全可以不去上,但大多数人还是老老实实拿文凭,学技能有饭吃。