怎样在公家教育于媒体以外引导年轻人/青年人关注与保卫自身权力 (权利,权益)?

这篇文章https://2047.one/t/19242只是阐明了“教育塑造人的一生认知意识,引导年轻人关注保卫自身权力”的观点。但本人仅提出有个普通的方法,也就是影响身边人并引导他们思考,然后去争取他们的权力。

权力后面跟了个括号(权利,权益),是因为本人人为权力产生,然后才有了集体赋予你每个人的权益,权力,是被动赋予的,什么时候剥夺,说不给你什么时候不给你,但大多数情况下,其实是同一个意思,只是多数无切身利益是无人去抢夺祸改变你的。例如人才引进,房子补贴,拿人们普罗大众的收上来的钱,税(税基权力)奖励给公家引进的“人才”。这个人才补贴(权利,权益)人家说什么时候取消就取消,你一个人也不能力挽狂澜,蚍蜉撼大树,终归是赏赐,奖励,带有选择性的,说奖励给谁,奖励到什么时候是人家公家定的。扯远了,回到主题上来。

现如今,除了占教育大多数的公家(小学,中学),以及大学高等教育,以及公家/(党的)媒体宣传机器(笔杆子),还有什么方法能去引导年轻人/青年人关注与保卫自身权力 (权利,权益)?

包括分散的,细小的,或者分布式的平台,或者实际行动等各种方法。

欢迎大家说说自己的想法!


公家教育和媒体是绝对不会宣传引导年轻人/青年人关注与保卫自身权力 (权利,权益)的,因为这会动摇他们的统治根本,统治法理,统治合法性的。 遥想当年,CCP从学生于工人运动起家,受困于现实物质水平以及比烂,然后另有个统治者,人心思变。按现今统治者的理论来说,这牵扯到“造反有理 方面了。

是否能形成思潮呢?

近20年观察到的记录就是清华、北大,人大、浙大,华中里面的各种左翼,宣传民主的社团,尤其是左翼社团,以线下的行动与宣讲,小讨论为主,不 过观察到他们左翼社团可能在逐步消失。

而且观察到一种国家社会主义倾向。请问国家社会主义在德语里全称与简写是什么嘛/doge?

作者 于 8月13日 编辑
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恒道不知
读经济学人自然 自然 理性 人性 建设性|探讨「经济学人」文章https://t.me/economist_tao_lun
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国内空间不多

海外华人,尤其是年轻人,应该在各种领域内学习和练习自组织能力

实际上五四新文化这批年轻人初始阶段基本不都是在海外吗?

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我認爲這個本來應該在幼兒教育開始做,從小培養孩子與其他人合作,學會商量,獨自解決衝突的能力。這樣當他們發生問題的時候,他們自然能夠迅速發現問題的根源。政治應該從身邊的小事開始培養,政治是靠做而不是靠說出來的。通過不斷化解衝突,政治思維會越來越活躍。這樣他們就能知道自己需要什麽權力和權利。但是如果不是從生活中做出來,而是空汎地從口裏說出來。那麽他們可能會變成只會高呼要權利,但是他們根本不知道權利是用來做什麽的,甚至還會提無理要求變成憤青。就好像有一些天天喊反共,但是他可能連共產黨是什麽,爲什麽要反共都説不出來。我認爲讓年輕人多關注身邊的生活,多思考去與其他人合作解決問題,去實際地參與決策和承擔風險,自然他們就會知道需要什麽權力和權利。這樣他們就會主動去爭取。甚至日常多講幾個生活笑話都可以達到這個效果。總之一句話,多做少抱怨,不要等著其他人的幫助。如果被搶就搶回來,被打就打回去。能夠靠自己的能力取得其他人的幫助獲得自己所需要的才是真的。

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从自身做起,摒弃中文互联网交流的错误思维方式。比如提问前加主语。

尴尬,标题打错字了,输入法快打没仔细看,于=与。

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