我将来如果回国，理想主义一点就去当中学老师

14年彻底封锁Google留下的后遗症，体现为研究人员素质的大幅度降低。

研究人员查资料的水平，无法超过手头最好用的搜索引擎的水平。

禁止一切（无论是否涉及政治）争论，只会让人们丧失独立思考的能力，本硕博如果没有这个能力，和高中生又有什么区别呢

当年圈子里都预言后果必然是这样，然而胳膊掰不过熊腿

为啥要出来读博读硕士？回答一看就不是真心话毫无热情。

× 真理

× 自由

√ 找工作方便

当个中学老师，最起码我觉得我可以保证学生对以上问题不再会一无所知。

深圳中学车位已满

我觉得教书就是误人子弟，可是我还是从事教育业工作。无他，George Bernard Shaw说过:"Those who can do, do, those who can't do, teach."所以我也只能靠误人子弟维持生计了.

有理想有头脑的年轻人如蔡伟，却被罗织罪名，构陷下狱。

@natasha <#126403> 令人欣慰的是，没有理想没有头脑的年轻人一样坐牢，所以还是冥冥之中自有正义

@natasha @inferior @消极 <#126333> 为什么不能像“可汗学院”那样从事教育工作，这样面对的学生也更多千百倍都不止，收益也大，大幅度降低教育的成本。顺便还能启蒙下一代。

只不过在中国如果最终绕不过高考，还是要被中共内卷、洗脑、割韭菜。如果能选择一批优秀的去台湾、日本、美国······就好了。必须切割中共对下一代的毒害，中国才有希望。

@MasterChief <#126414>

录个视频或者在线讲与学生的互动过少，人也总是喜欢有些反馈的。 而且那种方式能影响到的全是随缘，愿意主动学习的恐怕也不需要再讲这些基本常识。

@inferior <#126415> @MasterChief <#126414>

某种程度上，我并不反感高考，这是目前为止对穷人最大的公平了（尽管还有很多不尽人意之处）。

楼主所感受到的中国留学生的中低素质，私以为，问题不出在教育本身上（欧美国家基础教育未必就真的好，脑子不清楚的中学老师大有人在），而是社会贫富悬殊和分配不公。有头脑有学识的中国学生肯定很多，只是家里供不起他们出国。

退一步讲，就算欧美教育自由度大一些，不愿意思考的平庸学生也是车载斗量。

至于启蒙教育，现在的情况下，尽管难一些，国内愿意思考的学生大部分还是能找到学习资源的（通过网络或其他），主观能动性非常重要；不愿意思考的，全世界都差不多。

此外，还有一个冷酷的现实：除了少数天赋异禀的孩子外，一般来说，家长文化素质高的家庭，从小孩子就会较多地受到思想上的指引，独立思考能力就强一些。然而，由于文化素质与经济水平有一定的相关关系，就中国百姓的收入水平而言，这种家庭的绝对数量和相对数量都太少。

@natasha <#126418>

头部的可能水平都差不多，但出国留学的平均素质，肯定比不想出国，或者因为客观条件限制不能出国留学的平均素质，要高。我相信去国内大学硕博生中间去问问，情况应该会更糟。

再补充一点，国内高三甚至更早开始的军训式学习；或者通过竞赛保送免去高考，这条路也是竞争非常激烈；再加上大学为了出国拼绩点英语科研经验（就理科生而言，文科生社科生商科生咋样真不太清楚），即使有热情也基本消磨干净了。特别是数理化生竞赛生，通过竞赛保送上来的按道理应该都是这科基础很好的学生，但就本人这届转行的比例反倒比非保送的要高不少，一问一来就业前景不行，二来兴趣基本消磨干净了。计算机保送的这现象稍微好一点。

本人其实也是竞赛保送的，不过也没想再拼国家集训队，拿到名额以后基本都在划水，高三乃至本科都过得非常悠闲。真正感觉收获最多的其实还是在课外，社团认识了不少人到现在都是很好的朋友。

编程随想在他的一篇博文里也谈到了这个话题（节选自https://program-think.blogspot.com/2020/12/Study-and-Life.html 全文实在是太长了真没法“保持本文完整”:( ）：

◇对比一下中外的奥数选手

　　为了说明“天朝的教育体制存在严重问题”，跟大伙儿聊聊“奥数金牌＆奥数选手”。
　　咱们天朝堪称“国际奥数金牌大国”，从上世纪80年代到现在，不论是“奖牌总数”还是“金牌总数”都远超很多欧美国家。是不是感觉很牛逼？
　　但是咱们天朝出了这么多“国际奥数金牌”，这些人里面，有谁后来在数学界作出重要贡献？好像没听说嘛。是不是很尴尬？
　　要评价某个数学家的贡献，最有说服力的当然是【菲尔兹奖】。

　　插播一个小知识
　　由于诺贝尔奖没有设“数学奖”，通常把“菲尔兹奖”称作“数学界的诺贝尔奖”。其实它的难度比诺贝尔奖大多了——
其一，诺贝尔奖【没有】年龄限制；“菲尔兹奖”只颁发给【40岁以下】的人士。
其二，诺贝尔奖每年都评；“菲尔兹奖”每【4年】才评一次，每次只选出2~4人。

　　“菲尔兹奖”从1936年开设到现在，没有一个获奖者是中国国籍。也就是说，中国出了这么多国际奥数金牌，没有一个人能搞定数学界最牛逼的奖项“菲尔兹奖”。
　　作为对比，再来看看其它国家的奥数选手——

    ·······

◇如何【摧毁】学习的内在动机？

　　汇总了这么多奥数金牌得主，俺想说明啥捏？
　　能够拿国际奥数金牌，首先智力水平肯定不低吧？对数学至少也算有点兴趣吧？那为啥别国的奥数金牌中，出了这么多学术牛人，拿了这么多“菲尔兹奖”；而咱们天朝这么多的奥数金牌得主，却没有一个上得了台面。这到底是为啥捏？
　　其中的原因，俺在2个月前的那篇博文中已经简单聊过，以下是那篇博文中的原话：

    天朝搞“奥赛”跟“奥运会”是一样滴——本质上都是【举国体制】。奥数也是依靠长期高强度的封闭集训、层层淘汰。这种搞法，哪怕是一个原本对数学有兴趣的人，【兴趣】恐怕也早就被磨掉了。

　　简而言之，奥数选拔的“举国体制”简直可以称得上是【天才粉碎机】。这种体制虽然能打造出很多奥数金牌，但在这个过程中，那些学生的【内在动机】已经被【摧毁】了。

　　然后再来考察一下如今的教育环境（包括学校里的教育和课外的补习班）——首先，在学校中要忍受沉重的课业负担（很多小孩每天做作业到深夜）；其次，业余时间完全被各种补习班占据（很多小孩周末的时间被各种课程排满了）。
　　在如此变态的环境中，小孩们还能继续保持好奇心吗？小孩们还能获得思维的乐趣吗？小孩们还能体验到多样化的生活吗？

@inferior <#126422>

我没参加过奥数，但是有同学参加过并获奖，就我有限的观察范围而言，这些同学真的都是百里挑一的聪明孩子，不管文理，一点就通。

如果这些孩子上大学失去动力，绝对不是智力问题，往往是人生观上遇到了困境。在中国这种环境下，人生观不遇到挑战也很难吧。

相比之下，欧美国家的社会环境比较单纯，坚持初心也容易一点。

@natasha <#126423>

柳智宇和龙泉寺的故事就非常典型。

再说点题外话，北大理科几个院系不时闹出些教授的性丑闻，在校时多有耳闻。闹出圈被大众知道的还算是少数。其他龌龊事情就更多了。这还是中国顶尖的大学的情况。

@inferior <#126427>

伦理素养低下。

@inferior <#126427> 岂止理科院系，文科商科医学部都差不多。教授婚外劈腿和年轻学生结婚，已经算【文明】、愿意【负责任】的 (๑◔‿◔๑)

柳智宇和龙泉寺的故事就非常典型。

龙泉寺一样闹性丑闻。柳师兄已投身心理咨询界。

@superior <#126442>

哎。。几任耕读社的社长最后都出家了，就好像是冥冥之中的命运决定的了一样。。

我当时还凑过一段时间热闹，不过他们天天早读，对我这种睡虫实在是不合适，没过多久就退了 (๑◔‿◔๑)

当年的性丑闻就不提了，说得太多恐怕暴露三次元身份了。去年数院那个脚踩无数只船的教授，看了新闻只能说不愧是数院的，见缝插针把时间表规划得满满当当，竟然搞了好久都没被几个当事人发现(๑◔‿◔๑)

我们这种理科院系其实也差别蛮大的。物院，化院和信科男生占了绝对的多数，浑身透着各种直男的气息。生科和数院相对平衡很多，感觉完全不一样。元培那会刚创立还没多久，不少来理科的都还在去选“21世纪的学科”生物。现在来看这话可能逐渐变得中肯起来了，不过那会真是个天坑(๑◔‿◔๑)

@inferior <#126448> 龙泉寺营销手段不错，前几年火了一阵，北大好几个社团都有组织去龙泉寺的各种活动，不过我没参加过。要说圈子的话，国内佛教界和学术界，干净程度谁也没法笑话谁。不至于说只有门口的石狮子是干净的，但说藏污纳垢也不冤枉人。(๑◔‿◔๑)

高材生出家的人不少，不过据我所知还俗的也多。当初中科大少年班的“神童”宁铂，出家了好几年，也还俗改行做心理咨询了（和柳同途同归）。人生意义没有这么容易找到，世外桃源更难求。还是红尘里修行吧。

校友别说太多关系到三次元信息的事，泛泛而谈就是。

@superior <#126459>

真真假假，网警要按我透露的一半都是假的个人信息来搜的话，可够他们忙乎一段时间了

佛教界不太了解，学术界只能说是摸到个皮毛。门口的石狮子，这个我熟，丁丁已经没了，不会有性丑闻了(๑◔‿◔๑)

@MasterChief <#126414> 我不知道Khan Academy如何盈利。显然，如果要我用爱发电那是不可能的，我会去新东方当培训老师的。