视频原信息:
原曲:在希望的田野上 - 彭丽媛
作词:膜乎网友(已获授权)、王昱博、彭丽猿
演唱:艾可(台湾)、习近平、波澜哥、初音未来(日本)
出场演员:习近平、吴京、洛天依、初音未来(日本)、绊爱(日本)、凯露(日本)、普京(俄罗斯)
更多乳透社作品
视频原信息:
原曲:在希望的田野上 - 彭丽媛
作词:膜乎网友(已获授权)、王昱博、彭丽猿
演唱:艾可(台湾)、习近平、波澜哥、初音未来(日本)
出场演员:习近平、吴京、洛天依、初音未来(日本)、绊爱(日本)、凯露(日本)、普京(俄罗斯)
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在此强烈反对中国音乐著作权协会和原作者举报辱包作品,你们这种藐视合理使用、举报二创的行为,不仅根本行不通,最终必然是死路一条!
由于多次被亲政府网民举报,乳透社两个帐号被Y站炸号,未知能否恢复,官方Odysee频道也没完整上传备份。2022/2/12
距离乳透社·小反旗被Y站炸号三个月后,乳透社·小池塘和新蛤社Y站号已于近日恢复,部分被举报作品也同时恢复。2022/5/11
《我和我的赵国》
「高登音樂台」原為其中一個高登討論區分版,主要討論有關音樂的話題,後分拆成一獨立團隊,由活躍高登會員組成,主力推出二次創作及原創作品。2020年5月10日,「高登音樂台」發布片段,指該台頻道被由前行政長官董建華和梁振英等人組成的建制組織「香港再出發大聯盟」投訴至刪除,日後如成立新頻道,會在Telegram頻道發布。該片段上載於其中一名創作者「漏奶」的個人頻道上,解釋頻道接獲的版權警告屆滿三次,因此將會關閉。2020年6月初,「高登音樂台」頻道已經恢復正常。
被举报的视频(已恢复):
youtu.be/6BMcQzNz5As在此强烈反对任何版权骗子举报辱包作品,你们这种藐视合理使用、举报二创的行为,不仅根本行不通,最终必然是死路一条!
《习包子也想挑战念诗之王》(讨论帖)
其他作品
UTAU剪辑音源:江泽民、特朗普(美国)、葛平、面筋哥、习近平、薄熙来、影流之主、蔡徐坤、奥利给、老八
Vocaloid音源:洛天依、言和、乐正绫、心华(台湾)
SynthV音源:诗岸、艾可(台湾)
- 本人评论:全明星阵容就缺初商末未(初音未来)了,很惭愧
《在习亡的田野上》 (见此帖)
"Despaxito"
视频原信息:
祝敬爱的习近平同志67牲日快乐~
第一片段游戏:超异域(女皇室成员)连接☆Re:Dive
演员表:
习近平、江泽民、薄熙来、毛泽东、蔡徐坤、韩国瑜(台湾)
第二片段游戏:植物大战僵尸 (Plants v Zombies / PVZ)
演员表:
江泽民、薄熙来、王立军、蔡英文(台湾)、韩国瑜(台湾)、特朗普(美国)、华莱士(美国)、老八
习近平、王岐山、邓小平、耿爽、蔡徐坤、孙子杨、独人13、谭德塞(埃塞俄比亚)
傳統愛國直資學校香島中學的一名李姓教師,早前疑沒禁止學生於音樂考試演奏《願榮光歸香港》,因此不獲校方續約。內地官方《人民日報》、《環球時報》於今日(14日)發表文章評論事件,除表示會全力支持香島校方的決定外,亦評論學生愛國及《願榮光歸香港》一曲。其中《人民日報》指「愛國是本分,而不是選擇。」亦指自香港自回歸一刻起,幫助青少年樹立國家觀念、建立國民身份認同,「是教育界的當然之責」。而《環球時報》就由總編輯胡錫進在微博撰文,指《願榮光歸香港》是被港獨份子宣稱為香港「國歌」,「政治上很惡毒的歌曲」,而「支持、縱容這樣的歌曲,就不要在香島中學工作」。
胡錫進在文中指,香島中學為第一批香港升起五星紅旗的學校之一,在七十年間亦有無數愛港愛國的畢業生,愛國主義應作為校方的標識和驕傲。他又指出,香島在港英時期都能夠堅持愛國主義,「莫非在今天反而要遭到破壞和打壓不成?」又認為在香島中學任職,「所有教師當然要與該校的理念保持一致,這是天經地義的,哪裡存在那名李姓教師狡辯的空間?」
他指《願榮光歸香港》是被「港獨」分子宣稱為香港「國歌」的,「政治上很惡毒的歌曲」,而支持、縱容這樣的歌曲就不要在香島中學工作。胡錫進再指在香港的學校中,「與這名李姓教師有相同表現的人不在少數」,並指這是香港青少年「形成當前價值觀面貌的重要原因」,他呼籲網友支持香港「二次回歸」,以改變現時的的情況。
人民日報:香港教育真是病得不輕
《人民日報》刊登的評論題為《在香港不能理直氣壯「愛國」,豈非咄咄怪事?》,文中批評香島中學的李教師推卸責任,指其容許學生於音樂考試演奏《願榮光歸香港》是對惡的包容,這種包容本身就是一種惡。
對於有意見指香島中學應為政治中立,《人民日報》則回應稱此舉為混淆視聽,文中指出香港自回歸後,教育界應幫助青少年樹立國家觀念、建立國民身份認同,重視國家意識和歷史文化教育是「最起碼的底線」,直指在教育體系中並不存在「政治中立」,培養國家觀念,也不是「選修課程」,強調愛國應成為學校開辦、教師職責的基本條件,「愛國是本分,而不是選擇」。
文中又稱,香港教育在回歸的 23 年內「去殖民化」仍未有完成,甚至被人以「中立」旗號來美化和固化殖民思,直指「香港教育真是病得不輕」。文中重提近日文憑試卷分析日本侵略對中國「利大於弊」的試題和教師授課鴉片戰爭歷史的事件,指出教材美化殖民統治,是以「毒素」給學生「洗腦」。文中亦憂,國民教育的缺失或導致本港青年缺乏愛國情感、歷史感和文化觀。
文中最後重申,當前香港必須堅決斬斷「伸向校園、伸向孩子的黑手」。讓愛國成為教育的核心價值之一,令「愛國之聲」在校園變得更理直氣壯。