但是韩寒同学毕竟学理不精，他只能直观的看出问题，却没有对问题进一步解析。
共产党的体制只能维持到人均1万美元gdp左右，再多就不行了，共产党能均贫不能均富。一旦老百姓有点钱有点生活水平了，他们就不肯为党机器卖命当螺丝钉了，他们就要躺平摆烂，经济就停滞不前了，这就是勃列日涅夫停滞的重要一环。当然中共水平高一些，秦晖的“昂纳克寓言”就是说中国模式，我把共产党政权和市场经济，出口贸易挂钩，搞共产党皮法西斯内核体制。这样比苏联式体制要高明一些，可惜还是有问题。你可以搞共产党头法西斯身，但是对下面老百姓还是一样，他们穷的时候才肯卖命，富的时候就不肯卖命了。靠老百姓卖命的低端人矿制度是过不了人均1万美元的大关的。
那我国（中华人民共和国）真到了1万美元大关该怎么办呢？所以你就看到各种体制和经济相互摩擦的状态。一方面统治者对于本国人民上升的经济水平开始恐惧，害怕有钱的市民要求政治利益，而这种政治诉求又是和西方合拍的，这导致了统治者对西方阵营国家莫名的敌意，类似于俄国2014年入侵克里米亚开始和西方交恶的过程。刚好，和西方交恶有害于经济，正好打击了富裕阶层，刚好缓解了政治上的隐患。正如糖尿病患者血糖不稳有时候低血糖，吃一口糖就能缓解糖尿病症状，糖尿病患者以为发现了秘密，于是大吃八宝饭，殊不知糖尿病人吃八宝饭越多，离八宝山就越近了。
另一方面，人天性爱好自由不是专制国家的人性改造工程能够遏制的，当人民群众越来越富裕的时候，就要采取越来越严苛的管理制度，才能把自由水平压制在一个“可控”的程度上。文革时期学校管理松懈，大量适龄青少年9年义务教育都读不完，早早滚上社会成为将来严打枪毙的炮灰；但是因为普遍大家是贫困的，“买不起”自由，所以当局反而可以对老百姓采取一定的放羊政策，而不至于老百姓自由度过高闲的没事找事，即使碰到知青返城没事犯罪的，严打一波也就老实了。毕竟说到底，人还是先要有面包而后有自由的，面包没有的情况下他们买不起自由。但是00后的小孩们看到的学校那就是铁桶阵监狱模式了，因为00后的家长的生活水平，那比起文革和80-90年代，那是高了整整一个数量级，这时候再不把小孩关进监狱式学校，那学生们就“过于自由”了，自由超过了共产党这种专制国家所应该容忍的程度。
更高的经济水平，要配合更“低级”更“落后”的管理水平，才能维持共产党式极权主义社会框架。其实不是管理水平更低级更落后了，而是因为高经济水平产生更多的自发自由（就是可以用钱买的自由），导致了普通人能享受的自由，超过了极权主义社会框架所允许的程度。因此就必须要用一些“低级”，“落后”的方法，人为减少自由，才能实现社会秩序和政府体制的平衡。
