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如何评价中国很多大学将太极拳和太极剑作为必修课

是不是完全就是违背了体育课本意设置的用来讨好上面的垃圾课程?

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  1. 刘慈欣 反共复民
    刘慈欣   反共复民

    我比较好奇为什么马保国被大家嘲笑,而雷雷可以倒打徐晓冬一耙。

  2. 襄陽侯習郁   高中生,术数家

    太极拳之实战和中医之理气(意为逻辑) 远不如术数硬核。 听说清华大学地球系开始把风水当科学了,中共真的不懂什么是唯物。

  3. libgen 图书馆革命
    libgen   天堂应该是图书馆的模样。一个阅读诗歌的人要比不读诗歌的人更难被战胜。创造是一种拯救。创造拯救了创造者本身。

    来源请求,具体有哪些大学?

  4. 名残雪  

    @libgen #117246 b站上搜一下视频就一大堆,除了应付大学考试的根本没人看,知乎上这个问题很多人也问过了,至于我自己的学校不方便说是哪里,太极拳和太极剑也是必修课。

  5. 名残雪  

    @libgen #117246 基本上是非常普遍的现象,要说是什么特殊类型的大学才有还真不是,而且根据我在群里和其他人聊的,基本都是一学期十几个课时,就要把24式或者42式打完,日本太极拳表演考级练三个月都没要求要打完20式,太极拳这种姿势怪异的要死不看视频根本学不完

  6. libgen 图书馆革命
    libgen   天堂应该是图书馆的模样。一个阅读诗歌的人要比不读诗歌的人更难被战胜。创造是一种拯救。创造拯救了创造者本身。

    @名残雪 #117249 应该是按照这个文件关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见来实施的。

    4.总体目标。到2025年,中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果,具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富,文化自觉和文化自信显著增强,国家文化软实力的根基更为坚实,中华文化的国际影响力明显提升。

    9.贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物,开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。**推动高校开设中华优秀传统文化必修课,在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。**加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。推进职业院校民族文化传承与创新示范专业点建设。丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动。研究制定国民语言教育大纲,开展好国民语言教育。加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平。


    作为「必修课」反而是缺乏文化自信的表现,和抵制洋节一样。话说又要过圣诞节了呢:D

  7. 洛天依言和江泽民   某些崇尚分裂中国的人和不认同自己是中国人的人不必回复我,道不同不相为谋。

    @襄陽侯習郁 #117241 共产党说的那一套,共产党自己都不信。毛泽东没读过资本论,墙内某个公众号还说中共建立政权以前毛泽东找过风水大师算过命。

  8. 洛天依言和江泽民   某些崇尚分裂中国的人和不认同自己是中国人的人不必回复我,道不同不相为谋。

    @libgen #117253 12月26日就是我们伟大的红太阳毛主席的诞辰(吐)

  9. sorrysorrysorry  

    体育课是项目可选的,不是必修太极拳。

  10. 史蒂芬 自由主义者
    史蒂芬   喜欢近代历史,有时间上传一些好的书籍,大家交流分享

    @洛天依言和江泽民 #117260 毛对马克思的理解相当于洪秀全理解基督教一样蹩脚!只知皮毛而已(就比如在西方的理解龙是邪恶的,而老洪竟然穿龙袍,修有龙的宫殿),所谓的拜上帝教(阉割后本土化的基督教,拜上帝教的理论都是胡扯)不过是结合本土的宗教来凝聚人心的东西,毛的马克思主义中国化同理!当然毛泽东本人的水平比洪秀全高多了,他知道利用马克思的理论为自己服务,让党员成为党的训服工具(当然也既是毛的训服工具)!

  11. Redditintty  

    我的大学里是必修的