这届的教育部**，本身就不是搞教育出身的，**不懂教育，真是莫大的讽刺，实际上也不需要他们懂，因为这只是一个官员职位而已，他们本质上还是官员。更让人无语的是公立学校的务虚不务实，把对学生的管理放在前面，还把思想品德修养放前面。
***是不愿遵循心理学规律的，因为这不能培养1984里的人才，遵循了这规律，他们长大后追求自由平等怎么搞。而且家长也不买账，只能超前拔苗才能维持得了生活这样子，没有一个心理学家赞同超前教育，但这已经无所谓了，反正家长老师皆大欢喜，这就行了，唯独苦了学生。不是所有学生都有智商上的天赋，大多数都陪学了，都成了炮灰。
到了小学，中学，不用管别的，就是应试。至于创造力想象力人文精神什么的，能吃吗？能考上大学吗？也不管别的，当然要政绩，校长也知道只有自己考上的多，才风光，老师也心照不宣地训练应试，但是－－无论他们是如何玩命地应试，录取名额都不会增加，只能是他们互相伤害而已。
上了大学就轻松了？*当然不会放过你，当然要想办法耗尽你的时间和精力，不然闲的没事干关注社会问题怎么办？搞学生运动怎么办？8（9.6）4的教训*是不会忘记的，当然要防止出现精英，去精英化，毕竟精英有话语权，对*统治不利，只有大学生都活成一盘散沙，才好统治。http://news.e21.cn/yw_66/gn/201810/t20181026_98334.shtml
