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中共的教育——翻翻我九年级下学期的历史教科书

arisu 中间偏左人

我九年级下学期用的历史教科书是2018年12月第一版,算是最新的人教版历史教科书。属于世界近代史,墙国近代史内容懂得都懂,让我们翻翻这最新版的世界近代史教科书上面都写了什么:

“苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。大会通过《和平法令》,建议参加第一次世界大战的各交战国立即停战或开始和谈,缔结不割地、不赔款的和约。”

亲亲,《布列斯特-立陶夫斯克条约》了解一下。要不是德国后面战败恁苏联就去角落里哭吧。

关于农业集体化和工业化的斯大林模式:没有尊重时间规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。

亲亲,果然您一定也不在意死人啊。30年代的苏联大饥荒总共造成600-1000万人死亡,到您这只是“成为经济社会发展的严重体制障碍”,果然经济社会发展比人命重要。

“新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远的影响。但是,新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。”

亲亲,美国社会的根本矛盾是啥您懂么?您要说是“资本主义的根本矛盾”还能找到一些,美国社会的根本矛盾是什么呢?而且怎样才能解决一个国家的社会的根本矛盾呢?

第二次世界大战:这一课真是非常的短小精炼。

一场持续了6年的大战争,总共用了五面。包括以下历史事件:波兰战役,、威瑟堡行动,、黄色行动、法国战役、不列颠战役(全部集中在一面里的大概半部分,说的非常短小精炼),巴巴罗萨,莫斯科战役,珍珠港事件(一面),联合国家宣言(一个事件占半面),斯大林格勒保卫战、意大利投降、诺曼底登陆(一共162个字),雅尔塔会议(一个事件占半面),德国投降,日本投降(半面)之后是二战的“影响”。

根据我的朋友的评价,二战在墙国教科书里好像就开了几个会就结束了。

这里还有一段有趣的描述:雅尔塔会议期间,美国、苏联就苏联参加对日战争的问题进行了磋商。苏联提出了中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件。美国背着中国政府同意了苏联的条件,使中国的主权受到严重侵犯。

相当有趣的一个文字游戏。

冷战:美国战后在世界各地建立了几百个军事基地,并建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系,称霸的欲望十分强烈。美国认为它的观念和制度是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度。

苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物,美国作为最强大的资本主义国家,自然也是苏联潜在的防御对象。

这一段有多少历史错误我就先不说了,果然是为了苏爹脸也可以不要。

社会保障制度是工人阶级斗争的结果,资产阶级也认为实行这样的制度,可以缓和社会矛盾,创造一个有利于社会发展的稳定的社会环境。但是,社会保障制度不能解决资本主义制度的根本矛盾。

又要扯生产和消费的那一套了吧,况且现在社会保障制度发达的西北欧国家很多都近似于社民国家好吧。比如奥地利,重要产业都是国有的,这点你怎么说?果然墙国的资本主义定义指的是所有实行市场经济和民主主义的国家,墙国这样市场经济的专制主义国家不算。

后面的伊拉克战争什么的和东欧革命就不用说了,还是老的那一套。上述内容是一些典型,墙国世界近代史教科书都这样,本国近代史可想而知。

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  1. 996的苦衷  

    胡锦涛时期的历史教材还没有你说的这些东西,那时候的教材还相对比较真实一些。但说世界历史这一块儿,比较扯淡的就是美国霸权主义,其他的还好。而且那时候的历史教材有很多版本,除了部编的以外还有地方编写的和民间编写的,只要通过教育部审定就行,部编教材不是强制使用的。

    这也说明了一个问题,在习近平政府的领导下,中国的文科教育越来越垃圾了,文科教材的质量越来越差了。

  2. 名残雪  

    @996的苦衷 #156483 那会上历史课的时候记得我们是西方近代史单独一本书,只包括鸦片之前的西方历史,基本都是从正面解读,什么宪政契约精神三权分立啥的老师都有认真讲。初中的时候甚至思想品德课上还讲过和司法独立,宪政,军队国家化之类的东西。至于现在连当年教育部拍的墙内原来风评不错的西方近代历史教育片大国崛起都有一堆粉红和毛左在下面批斗,教育环境变化可想而知。

  3. 谢玉阳   膜乎品葱同名

    苏联大饥荒死了大概800万人,当时全苏联不过一亿人出头。 这还不算他政权建立时的紧急征粮,之后的批斗清洗,和对各民族的物理迁徙。 相比于苏联大饥荒,毛泽东三年灾害”只”饿死百分之二到五的人口,什么种花家的东方红太阳。 一正一负,腊肉爷爷和中国共产党可是多保护了至少百分之三的中国人口啊。中国人还不多磕几个响头.jpg